|
Вводные замечания. В целях самоопределения для изучения профессиональных интересов и склонностей учащихся чаще всего используется дифференциально-диагностический опросник (ДДО), разработанный под руководством Е. А. Климова сотрудниками ВНИИ профтехобразования. По классификации Е. А. Климова все профессии делятся на пять типов: "человек — природа", "человек — техника", "человек — человек", "человек — знаковая система", "человек — художественный образ".
Методика ДДО известна и широко используется в практике профессиональной ориентации. Для аналогичных целей может быть предложена методика Йовайши, модифицированная в Хабаровском краевом центре занятости населения. Ее применяют для оценки склонностей оптантов к различным сферам профессиональной деятельности:
• искусства ("человек — художественный образ");
• технических интересов ("человек — техника"):
• работы с людьми ("человек — человек");
• умственного труда (склонность к умственной деятельности);
• физического труда (склонность к подвижной деятельности);
• материальных интересов (производство и потребление материаль
ных благ).
Оснащение. Лист для ответов (форма 1) и модифицированный вариант опросника Йовайши.
Форма 1
Порядок работы. Ответный лист можно заполнять индивидуально или группой.
Инструкция. Вам будет предложен перечень положений или вопросов, имеющих два варианта ответа. Определите, какому из вариантов Вы отдаете предпочтение, и зафиксируйте это на бланке для ответов.
Бланк для ответов
фамилия, ими, отчество
|
1а |
16 |
2а |
|
26 |
За |
|
|
36 |
4а |
46 |
5а |
|
|
56 |
6а |
66 |
7а |
|
76 |
|
8а |
86 |
9а |
|
|
96 |
|
10а |
|
|
106 |
|
11а |
|
116 |
12а |
126 |
13а |
136 |
|
|
|
14а |
|
146 |
15а |
|
|
|
156 |
16а |
|
|
166 |
|
17а |
|
176 |
18а |
186 |
19а |
|
|
|
196 |
20а |
206 |
|
|
21а |
|
|
216 |
22а |
226 |
|
23а |
|
236 |
|
24а |
|
|
246 |
25а |
|
|
256 |
|
|
|
26а |
|
266 |
27а |
276 |
|
28а |
|
286 |
|
|
29а |
|
|
296 |
|
30а |
|
306 |
Если Вы полностью согласны с вариантом "а" и не согласны с вариантом "б", то в клетку с цифрой, соответствующей номеру вопроса или утверждения, и буквой "а" поставьте цифру 3, а в клетку "б" — 0. В случае Вашего полного согласия с вариантом "б" и несогласия с вариантом "а" в клетку "б" вносится цифра 3, а в клетку "а" — 0. Если Вы согласны как с вариантом "а", так и с вариантом "б", то выберите наиболее предпочтительный для Вас и оцените его в 2 балла, менее предпочтительный вариант оценивается в 1 балл. Отвечайте на вопросы, не пропуская ни одного из них.
Обработка результатов. В заполненном листе ответов в каждом столбце подсчитывают количество баллов. Результаты записывают в свободные клеточки под каждым столбцом, который соответствует определенной сфере профессиональных интересов:
1-й столбец — сфера искусства:
1а, 56, 8а, 10а, 116,17а, 21а, 23а, 246, 28а;
2-й столбец — сфера технических интересов:
16, 36, 6а, 86, 12а, 14а, 156, 25а, 26а, 296;
3-й столбец — сфера работы с людьми:
2а, 4а, 66, 9а, 126, 16а, 176,196, 236, 286;
4-й столбец — сфера умственного труда:
46, 7а, 106, 13а, 146,18а, 20а, 216, 266, 30а;
на главную
|
